SALVE O SAMBA!

O samba é um gênero genuinamente brasileiro, que possui na sua constituição a raiz de matriz africana, a sonoridade e as nuances corporais dos movimentos ritmados e cadenciados provoca um estado de plenitude nos participantes de uma roda de samba.

É uma manifestação cultural e popular, pois nasce do batuque e das repetições de pequenas frases melódicas durante as aglomerações populares. Suas letras eram escritas a partir das vivências cotidianas do povo, da vida diária, das desilusões amorosas, a vida difícil nos becos, morros e favelas.

Uns dizem que o samba teve origem na Bahia, outros dizem que foi no Rio de janeiro, mas não importa, o que vale é o reconhecimento de que o samba aproxima as pessoas através da festividade lúdica, onde o povo brasileiro se referencia e se identifica.

CHEIRO DE MATO!

 O contato com a natureza é importante para a formação infantil. Através dessa relação as crianças cria laços de valorização, cuidado e conhecimento através dessa vivência.

TEMPO DE SER...

Na Casa de Brincar Alecrim todos os dias são dias de criança. Valorizamos o ser infantil na sua essência e na sua totalidade. Privilegiamos a arte, a cultura, a educação do ser total, a individualidade de cada um e o aprendizado de mundo. É preciso nós como adultos, proporcionar uma infância saudável as nossas crianças. Promovendo o bem estar delas, deixando elas viverem realmente o tempo de infância. Para isso precisamos deixar a criança que habita em nós aflorar. 

Recorremos a um belíssimo texto de Núbia Rodrigues Lima, Educadora e Infância.

Fonte:LudikaLuaEspacoDeVivenciaPedagogica

"A criança que habita em mim, é curiosa, buliçosa, trelosa, se espanta e se encanta com tudo que ver no mundo e até com o que não ver!!!

Gosta de sol, de chuva, de noite, de lua, de banho de lama, de mangueira, banho de rio, banho de chuva,de bola de gude, de barquinho de papel, de pipa alçando voo no céu, de pião rodopiando até ficar parado no chão!

MANOEL DE BARROS, UM POETA SEM IGUAL!

Manoel por Manoel

Eu tenho um ermo enorme dentro do olho. Por motivo do ermo não fui um menino peralta. Agora tenho saudade do que não fui. Acho que o que faço agora é o que não pude fazer na infância. Faço outro tipo de peraltagem. Quando eu era criança eu deveria pular muro do vizinho para catar goiaba. Mas não havia vizinho. Em vez de peraltagem eu fazia solidão. Brincava de fingir que pedra era lagarto. Que lata era navio. Que sabugo era um serzinho mal resolvido e igual a um filhote de gafanhoto.

NOSSA COLHEITA!

 Durante os dias da semana na Casa de Brincar Alecrim trabalhamos com os nossos brincantes a importância de perceber o tempo de plantar e o tempo de colher!

Trabalhamos com as crianças o plantio dos alimentos, o cuidado e a espera do seu crescimento. Nesse mundo aligeirado, moderno e contemporâneo, percebemos que o ser infantil a cada momento se insere mais nessa agitação do dia a dia. Ensinar as crianças a esperar, a respirar, a ouvir e calar, são ensinamentos para toda vida, pois estaremos educando o sujeito na sua trajetória em ser pessoa. 

A IMPORTÂNCIA DE OUVIR HISTÓRIAS

"Ouvir histórias é um acontecimento tão prazeroso que desperta o interesse das pessoas em todas as idades. Se os adultos adoram ouvir uma boa história, um “bom causo”, a criança é capaz de se interessar e gostar ainda mais por elas, já que sua capacidade de imaginar é mais intensa.

A narrativa faz parte da vida da criança desde quando bebê, através da voz amada, dos acalantos e das canções de ninar, que mais tarde vão dando lugar às cantigas de roda, a narrativas curtas sobre crianças, animais ou natureza. Aqui, crianças bem pequenas, já demonstram seu interesse pelas histórias, batendo palmas, sorrindo, sentindo medo ou imitando algum personagem. Neste sentido, é fundamental para a formação da criança que ela ouça muitas histórias desde a mais tenra idade.
O primeiro contato da criança com um texto é realizado oralmente, quando o pai, a mãe, os avós ou outra pessoa conta-lhe os mais diversos tipos de histórias. A preferida, nesta fase, é a história da sua vida. A criança adora ouvir como foi que ela nasceu, ou fatos que aconteceram com ela ou com pessoas da sua família.
À medida que cresce, já é capaz de escolher a história que quer ouvir, ou a parte da história que mais lhe agrada. É nesta fase, que as histórias vão tornando-se aos poucos mais extensas, mais detalhadas.
A criança passa a interagir com as histórias, acrescenta detalhes, personagens ou lembra de fatos que passaram despercebidos pelo contador."

Fonte: (https://www.facebook.com/LudikaLuaEspacoDeVivenciaPedagogica?fref=ts/ por: ELINE FERNANDES DE CASTRO)

VIVA A NOSSA CULTURA POPULAR BRASILEIRA!

A Casa de Brincar Alecrim durante o mês de agosto desenvolveu um trabalho sobre a nossa riquíssima Cultura Popular Brasileira, pois entendemos que nossos brincantes precisam conhecer e interagir com o que não é midiático, o que referencia nossas tradições, nossa essência e nossa identidade.